Байер Владимир Евгеньевич

Профессор, заведующий кафедрой архитектурного материаловедения Московского архитектурного института (Государственной академии).

Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации.

Автор более 100 печатных научных трудов. в т. ч. учебников, учебных пособий, изобретений.

Научная деятельность связана с изучением своеобразия строительных материалов русской архитектуры, проблем взаимосвязи зодчества с материальной палитрой архитектора, реставратора, дизайнера.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебник написан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Российской Федерации высшего профессионального образования по направлению «Реставрация».

Цель изучения строительных материалов — получение необходимых знаний о многогранной взаимосвязи реставрации и ее материальной палитры; классификации, физической сущности свойств, основах производства, номенклатуре и характеристиках строительных материалов.

Задачи учебной дисциплины предполагают теоретическую часть (посещение лекций, работа с учебной и специальной литературой) и практическую (выполнение лабораторных работ, заданий по самостоятельной работе, посещение объектов учебно-ознакомительной практики). При этом предусматриваются материаловедческий характер дисциплины и особое внимание к темам, связанным с номенклатурой, свойствами и примерами применения материалов. На лекциях, лабораторных и практических занятиях студенты должны пользоваться представительной коллекцией образцов материалов различного функционального назначения, обширным иллюстративным фондом (фото-слайдотека, учебные кинофильмы, плакаты, проспекты). Методика лабораторных работ основывается на их показательном характере с акцентом не на процесс испытания, но на количественную и качественную оценку студентами готового результата. При проведении ряда практических занятий целесообразно знакомиться с результатами применения материалов на строительных объектах.

Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке дипломированного специалиста связано с созданием теоретической и практической базы для понимания физической сущности реставрации, изучения конструкций зданий и сооружений.

Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины включают представления о роли материалов при реставрации зданий и сооружений; умение оценить возможность применения определенных материалов для конкретных условий с учетом эксплуатапионно-технических, эстетических и экологических требований.

Учебник состоит из двух разделов. Тематика первого предполагает изучение основ материаловедения: понятий о -взаимосвязи реставрации и материалов, физической сущности их свойств, стандартизации и классификации. Во втором разделе приведены краткие сведения об истории применения материалов, в т. ч. в русской исторической архитектуре, основах их современного производства, номенклатуре, свойствах, основных критериях их современного выбора. При этом сведения об основах производства включают краткие характеристики сырья и основных технологических процессов в сведениях о номенклатуре и свойствах, привозятся наименования и некоторые характеристики ряда материалов, широко применявшихся ранее и используемых в современной архитектурно-строительной практике.